普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。...
教學實踐
教育見習、實習、社會調查、教育調查等,一般安排時間總數不少于20周。
培養目標
本專業旨在培養具有現代教育理念,能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要,掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能,具有良好的科學素養,知識面寬、能力強、素質高,富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。
就業方向
1.掌握教育學科的基本理論和基本知識2.掌握教育科學研究的基本方法;3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
開設科學教育專業相關院校
| 四川師范大學 | 陜西師范大學 |
| 東南大學 | 重慶師范大學 |
| 華南師范大學 | 石河子大學 |
| 上海師范大學 | 哈爾濱師范大學 |
| 河北師范大學 | 貴州師范大學 |
| 杭州師范大學 | 山西師范大學 |
| 廣西師范大學 | 浙江師范大學 |
| 西華師范大學 | 樂山師范學院 |
| 湛江師范學院 | 長春師范大學 |
| 青海師范大學 | 長江師范學院 |
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| 阜陽幼兒師范高等??茖W校 | 寧夏師范學院 |
| 渭南師范學院 | 懷化學院 |
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| 牡丹江師范學院 | 湖北文理學院 |
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